高中精算科学暑期项目资助建议指引

联合伤亡精算协会/精算委员会的精算委员会社会邀请您的暑期计划为合格的少数民族高中生(非洲裔美国人,西班牙裔和北美)为职业机会引入精算科学的暑期计划资助提案。该计划应确定精算职业的必要技能,并提供精算师可能表现的任务的例子。有效的夏季计划可能导致最高的数学学生为高校和职业做出明智的决定,这应该导致更多这些顶级学生选择精算科学。

从历史上看,委员会对每个方案的高中夏季计划对大学的财政支持大约为8,000美元。委员会鼓励暑期计划从许多来源获得资金。许多精算公司也有兴趣支持精算专业的更多多样性,并可为夏季计划提供资金。

该提案应包括负责该计划的教师人员的姓名,地址,电话和电子邮件,这是一个现有程序或正在开发的新程序,并在书面陈述中处理下面的所有部分以及任何相关的支持材料。请将此提案退回:

胆汁
精算师协会
475 N. Martingale Road,Suite 600
Schaumburg,IL 60173-2226
847-273-8834
bgall@soa.org.

该委员会将于6月1日前通知申请人。

请在您的书面陈述中处理以下所有部分。

  1. 开发中现有和新计划的基本资格。
    1. 描述您的学校如何符合以下基本资格:
      1. 暑期精算课程旨在提高合格的少数群体对精算科学的认识;
      2. CAS/SOA精算多样性联合委员会提供的资金仅用于与高中夏季精算项目中少数族裔参与者相关的成本,该项目包括除少数族裔之外的其他人。
    2. 提供程序的简要说明或概要,包括如何计划和实施。
  2. 有效性的措施
  3. 现有计划。请为最近的计划年份提供以下内容,除非另有说明:
    1. 申请暑期课程的人数按种族和性别分列
    2. 种族和性别的实际参与者的数量
    3. 去年的参与者名称
    4. 整个夏季计划预算如果仅适用于与少数群体参与相关的少数群体或部分:
      1. 过去一年;和
      2. 提出了当年。
    5. 参与的公司名单,包括财务上的资助或实物服务的捐助者
    6. 参与教师或其他对夏季计划的其他支持的精算数量
    7. 对参与者进行的出口评价调查结果。如果采用了另一种评价方法,请描述评价的方法和结果。如果没有进行评估,请描述你将为明年的参与者使用的评估工具,如果可用,请附上样本。
  4. 随后从过去几年进入大学的夏季计划参与者的数量
  5. 过去暑期计划参与者的数量,他们大学的精算科学(或在数学或商学院提供精算科学课程)
  6. 每年的参与者名单该计划已经存在,达到过去五年。作为您程序的有效性的另一种措施,将在CAS / SOA考试数据库中跟踪这些名称,以了解有多少参与者进行精算考试。
  7. 关于您的计划的任何其他意见,这些评论显示资金的优点。
  8. 关于您学校暑期计划参与者的任何信息,他在其他大学中注册了精算科学计划
  9. 由你的学校和精算师雇主的代表组成的咨询委员会的资料
  10. 有关您在完成计划后与参与者进行通信的信息。您是否愿意考虑该计划的社交媒体(当前的前任和潜在参与者?)
  11. 新项目正在开发中。请提供以下资料:
    1. 通过种族和性别向夏季计划的预期申请人的数量
    2. 可以在您的计划中容纳的参与者数量
    3. 全年夏季计划预算仅适用于与少数民族参与相关的少数群体或部分夏季计划预算
    4. 如何评估程序,包括您将与参与者一起使用的工具类型以衡量其经验的感知价值
  12. 您将如何跟进并鼓励参与者在您的大学注册精算科学课程,并参加考试。
  13. 关于您的计划的任何其他意见,这些评论显示资金的优点。
  14. 由你的学校和精算师雇主的代表组成的咨询委员会的资料
  15. 有关您在完成计划后与参与者进行通信的信息。您是否愿意考虑该计划的社交媒体(当前的前任和潜在参与者?)
  16. 总结
  17. 项目负责人的姓名和联系信息
  18. 计划描述(i)
  19. 有效性度量(II, A, 1-7,用于现有项目,II, B, 1-4,用于开发中的新项目)